OBJECTO DE AVALIAÇÃO
Os testes intermédios de Matemática têm por referência o Programa de Matemática do 3.º Ciclo do Ensino Básico, o Currículo Nacional do Ensino Básico – Competências Gerais/Competências Específicas da Matemática e o Plano de Organização e Sequência do Ensino-Aprendizagem. No que diz respeito ao teste do 8.º ano, a sua estrutura permitirá que a generalidade das escolas que
estão a implementar o Novo Programa de Matemática do Ensino Básico tenha condições para o
realizar. Os testes incidem nas competências e nos conteúdos a elas associados passíveis de avaliação numa prova escrita de duração limitada, a saber:
A) COMPETÊNCIAS
O peso relativo de cada aspecto da competência matemática é o seguinte:
• Conceitos e Procedimentos: de 45 a 55%;
• Raciocínio e Resolução de Problemas: de 30 a 40%;
• Comunicação: de 5 a 15%.
B) CONTEÚDOS
O peso relativo de cada domínio temático é, para cada teste, o seguinte.
Ano de escolaridade 8.º ano
Data 11 de Maio de 2011


